Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki
Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Wilkowisku

Zasady zdalnego nauczania w Szkole Podstawowej im. T. Kościuszki w Wilkowisku

Zasady zdalnego nauczania w Szkole Podstawowej

im. T. Kościuszki w Wilkowisku

 

Zajęcia w szkole i przedszkolu będą zawieszone w razie wystąpienia:

  • Zagrożenia bezpieczeństwa uczniów w związku z organizacją i przebiegiem imprez ogólnopolskich lub międzynarodowych,
  • Temperatury zewnętrznej lub w pomieszczeniach, w których są prowadzone zajęcia z uczniami, zagrażającej zdrowiu uczniów,
  • Zagrożenia zawiązanego z sytuacją epidemiologiczną,
  • Innego nadzwyczajnego zdarzenia zagrażającego bezpieczeństwu lub zdrowiu uczniów.

Jeżeli w szkole zawieszenie zajęć zostało wprowadzone na okres dłuższy niż 2 dni nauczanie zdalne zostaje wprowadzone w trzecim dniu. Mimo zawieszenia zajęć możliwe będzie odstąpienie od  nauki zdalnej mimo ustawowego obowiązku jej realizacji. Będzie to możliwe:

  • Za zgodą organu prowadzącego,
  • Po uzyskaniu pozytywnej opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

W czasie zajęć zdalnych nauka jest realizowana poprzez wykorzystanie metod i technik kształcenia na odległość.

            Zajęcia edukacyjne z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość to aktywność nauczyciela i ucznia, która może odbywać się z użyciem monitorów ekranowych, ale także bez ich użycia – w formie ustalonej przez dyrektora szkoły w porozumieniu z nauczycielami i po poinformowaniu rodziców dziecka (ucznia) o sposobie realizacji zajęć.

Kształcenie z wykorzystaniem metod i technik na odległość oznacza wykorzystanie w procesie edukacji wszelkich dostępnych środków komunikacji, które nie wymagają osobistego kontaktu ucznia z nauczycielem, a także możliwości skorzystania z materiałów wskazanych przez nauczyciela

 

Działania w ramach nauczania zdalnego będą prowadzone w oparciu m.in. o:

  • dziennik elektroniczny (jako podstawowe narzędzie komunikacji n-l - uczeń; n-l-rodzic);
  • lekcje online na platformie MS Teams;
  • komunikację poprzez pocztę elektroniczną;
  • komunikatory, programy i aplikacje do telekomunikacji przy zachowaniu bezpiecznych warunków korzystania z Internetu;
  • materiały edukacyjne na sprawdzonych portalach edukacyjnych i stronach internetowych wybranych instytucji kultury i urzędów;
  • programów telewizyjnych i radiowych;
  • zamieszczanie informacji i materiałów edukacyjnych na stronie internetowej szkoły;
  • podręczniki, ćwiczenia, karty pracy, które uczeń już posiada. Wydawcy zrzeszeni w  Sekcji Wydawnictw Polskiej Izby Książki przygotowali i udostępnili materiały i narzędzia dydaktyczne całkowicie bezpłatnie.
  • kontakt telefoniczny z nauczycielem od 8.00 – 16.00;
  • materiały dostępne na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych

 

Nauczanie zdalne jest obowiązkowe a zatem tylko usprawiedliwione, przez rodzica u nauczyciela,  bądź wychowawcy  okoliczności, zwalniają ucznia z  uczestnictwa w lekcji w wyznaczonych przez nauczyciela formach i metodach pracy (dokładnie tak , jak to się odbywa podczas pracy w szkole) . Obecność ucznia odbywa się na podstawie logowania do dziennika elektronicznego lub obecności uczniów podczas lekcji on-line, a pobieranie materiałów i  odsyłanie prac domowych, a także praca i odpowiedzi ustne podczas lekcji on-line są podstawą do klasyfikowania i wystawienia ocen.

 

Ustalone metody i formy pracy uwzględniają możliwości (psychofizyczne i techniczne) wszystkich uczestników tego procesu, czyli szkoły (nauczycieli) oraz uczniów (i ich rodziców).

Podczas realizowania celu nauczania ważne jest zachowanie bezpieczeństwa wszystkich stron (uczniów, nauczycieli i rodziców), nie tylko fizycznego (związanego ze stanem zagrożenia epidemicznego), czy też psychicznego (nieobciążanie zbyt dużą ilością materiału, trzymanie się ustalonych zasad atmosfera zajęć, kulturalne słownictwo i odpowiedni ubiór podczas lekcji on-line itp.), ale także ważne jest zachowanie cyberbezpieczeństwa (związanego z zachowaniem zasad bezpiecznego korzystania z komputerów, Internetu i innych urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną).

 

PAMIĘTAJMY o tym, że podczas zdalnego nauczania:

  • Uczniowie uczą się w domach, pod kierunkiem nauczycieli (np. wiadomości/ogłoszenia, zadanie domowe w dzienniku elektronicznym, poprzez e-mail, lekcji on-line itp) korzystając z podręczników, ćwiczeń, kart pracy, płyt, materiałów dostępnych na platformach edukacyjnych, a także e-dziennik Librus, microsoft team. Uczniowie wykonują zadane prace domowe i odsyłają je nauczycielom lub logują się o ustalonej godzinie na lekcje on-line.
  • Uczniowie mają czas na efektywną naukę indywidualną i na odpoczynek ( w dowolnym dla siebie czasie poza czasem na lekcje online, dzieci mogą skorzystać z umieszczonych na stronie internetowej szkoły propozycji zabaw kreatywnych, lekcji bibliotecznych, czy też propozycji świetlicy szkolnej). W miarę potrzeb dzieci, jak i rodzice mogą konsultować się z nauczycielami i pedagogiem szkolnym ( tabelka z godzinami umieszczona jest na stronie internetowej szkoły).
  • Realizujemy tematy oraz zadania na bieżąco ( zgodnie z planem lekcji zamieszczonym w e-dzienniku Librus) i taka nauka nie różni się niczym od nauki w szkole, oprócz oczywiście tego, że uczymy się w domu. Przez cały okres nauki zdalnej będzie ona doskonalona, co pozwoli na realizację obowiązkowego materiału.

 

ZADANIA PODCZAS  ZDALNEGO  NAUCZANIA  

Wychowawca klasy:

  1. W porozumieniu z rodzicami ustala możliwe formy pracy zdalnej lub w inny sposób z każdym uczniem – informacje te przekazuje wszystkim nauczycielom prowadzącym zajęcia w danej klasie.
  2. Zbiera informacje na temat nieobecności uczniów oraz w razie informacji o chorobie ucznia jest zobligowany do poinformowania poprzez wiadomości na e-dzienniku Librus o tym fakcie nauczycieli uczących. 
  3. Reaguje na bieżące potrzeby i problemy związane z kształceniem zdalnym, które zgłaszają jego uczniowie lub rodzice.
  4. Wskazuje sposób kontaktu ze swoimi wychowankami i warunki w jakich uczniowie i rodzice mogą korzystać ze zdalnych konsultacji z wychowawcą klasy.
  5. W ramach zajęć z wychowawcą zapoznaje się z problemami z jakimi borykają się uczniowie, wspiera ich, pomaga w rozwiązywaniu problemów, otacza swoich wychowanków opieką i zainteresowaniem, motywuje do pracy, w razie potrzeby kieruje uczniów do pedagoga szkolnego.
  6. Koordynuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną w swojej klasie.

 

Nauczyciele

  1. Podstawowy kontakt Nauczyciel – Uczeń – Rodzic odbywa się poprzez e-dziennik Librus, na którym pojawiają się bieżące komunikaty oraz wszelkie zmiany ustalonych form pracy zdalnej;
  2. Lekcja online trwa 45 minut. Przy czym w uzasadnionych przypadkach możliwe będzie ich wydłużenie do 60 minut lub skrócenie do 30 minut.
  3. Nauczyciel udostępnia materiały przez MS Teams lub e- dziennik Librus w dni robocze od poniedziałku do piątku,  zgodnie z planem zajęć umieszczonym w e-dzienniku Librus;
  4. Uczeń ma obowiązek podczas zajęć on-line zgłosić swoją obecność po przeczytaniu przez nauczyciela listy obecności i być na co najmniej 50% czasu przeznaczonego na lekcję.
  5. Nauczyciel obecność Ucznia odnotowuje w dzienniku elektronicznym na podstawie obecności na lekcji on-line, pobierania materiałów i odsyłania prac domowych.
  6. Praca i odpowiedzi ustne podczas lekcji on-line są podstawą do klasyfikowania i wystawienia ocen.
  7. Nauczyciel określa w jakich godzinach i jakiej formie jest dostępny dla uczniów- indywidualne konsultacje (tabelka z harmonogramem znajduje się na stronie internetowej szkoły);
  8. Praca on-line uczeń – nauczyciel odbywa się według wcześniej ustalonego harmonogramu i poinformowaniu uczniów o terminie i godzinie lekcji, najlepiej w czasie rzeczywistym (czyli w tym czasie, w którym klasa ma ustaloną lekcję w planie);
  9. Jeżeli uczeń nie może uczestniczyć w lekcji z powodu choroby dłuższej niż 3 dni, nauczyciel ma obowiązek przesłania dla ucznia materiały do pracy.
  10. Nauczyciel jest zobowiązany do urozmaicenia metod, np.: praca online, praca pisemna, praca z podręcznikiem itp.;
  11. Ocenianie pracy i aktywności uczniów odbywa się głównie w formie informacji zwrotnej, szczególnie o poprawności wykonanej pracy.
  12. Zadana praca domowa w formie dłuższej wypowiedzi lub większej ilości zadań nie powinna być „z dnia na dzień” i nie wcześniej niż przed terminem następnych zajęć. Powinien być określony termin oraz forma przekazu pracy do sprawdzenia. Odesłanie pracy domowej przez ucznia w MS Teams, e-dziennik Librus lub mailem w określonym terminie jest obowiązkowe. (nauczyciel jest zobowiązany do ustalenia przyczyny nie odesłania pracy przez ucznia –kontakt z rodzicami-każdy przypadek należy traktować indywidualnie)
  13. Organizacja nauczania zdalnego nie powinna naruszać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.
  14. Nauczyciele świetlicy udostępniają na stronie szkoły artykuły na temat ciekawych zabaw oraz form spędzania wolnego czasu dla dzieci oraz ich rodziców. 
  15. Nauczyciel bibliotekarz udostępnia na stronie szkoły artykuły na temat ciekawych lektur i w miarę możliwości udostępnia audiobooki.

 

 Pedagog i psycholog szkolny:

  1. W czasie trwania epidemii udziela wsparcia pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów i rodziców.
  2. Pedagog i psycholog szkolny jest dostępny dla uczniów i rodziców zgodnie z wcześniej ustalonym harmonogramem (forma i godziny kontaktu są na stronie internetowej szkoły).
  3. Świadczy zdalną pomoc psychologiczno-pedagogiczną w trakcie trwania sytuacji kryzysowej, w szczególności:

 

a) otoczenia opieką uczniów i rodziców, u których stwierdzono nasilenie występowania reakcji stresowych, lękowych w związku z epidemią coronawirusa,

b) inicjowanie i prowadzenie działań interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych, w uzgodnieniu z dyrektorem,

c) minimalizowanie negatywnych skutków zachowań uczniów pojawiających się w wyniku wdrażania nauczania zdalnego,

d) otoczenia opieką i udzielanie wsparcia uczniom, którzy mają trudności z adaptacją do nauczania zdalnego,

e) udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do nauczania zdalnego,

6. Wspomaga nauczycieli w diagnozowaniu możliwości psychofizycznych uczniów w kontekście nauczania zdalnego.

Uczniowie

  1. Uczeń Samodzielnie (np. przez e-dziennik) lub z pomocą rodziców nawiązują kontakt z wychowawcą i nauczycielami.
  2. Podstawowy kontakt Nauczyciel – Uczeń – Rodzic odbywa się poprzez e-dziennik Librus, na którym pojawiają się bieżące komunikaty oraz wszelkie zmiany ustalonych form pracy zdalnej. Informacje od Dyrektora szkoły zamieszczane są na stronie internetowej szkoły.
  3. Uczniowie w zależności od wieku i stopnia samodzielności w korzystaniu z narzędzi do kontaktu zdalnego – organizują naukę własną w domu.
  4. Uczeń zobowiązany jest do codziennego odbierania informacji przekazywanych w e-dzienniku Librus.
  5. Wszelkie wątpliwości co do formy, trybu czy treści nauczania uczniowie na bieżąco zgłaszają nauczycielom lub wychowawcy (samodzielnie lub prosząc o pośrednictwo rodziców).
  6. Uczeń stara się pracować, na udostępnionych materiałach zgodnie, z tygodniowym planem zajęć, najlepiej  w czasie rzeczywistym ( czyli w tym czasie, w którym ma lekcje w planie), a jeżeli nie ma takiej możliwości, to w dowolnym dla siebie czasie.
  7. Uczeń ma obowiązek systematycznej pracy w ramach zdalnego nauczania, jednakże czasu spędzonego przy komputerze nie należy niepotrzebnie przedłużać. Przerwy, nawet krótkie są obowiązkowe.
  8. Odesłanie pracy domowej przez MS Teams, E-dziennik Librus lub  mailowo przez ucznia w określonym terminie jest obowiązkowe.
  9. Uczeń ma obowiązek podczas zajęć on-line zgłosić swoją obecność po przeczytaniu przez nauczyciela listy obecności i być na co najmniej 50% czasu przeznaczonego na lekcję.
  10. Nauczyciel obecność Ucznia odnotowuje w dzienniku elektronicznym na podstawie obecności na lekcji on-line, pobierania materiałów i odsyłania prac domowych.
  11. Praca i odpowiedzi ustne podczas lekcji on-line są podstawą do klasyfikowania i wystawienia ocen.
  12. Praca on-line uczeń – nauczyciel odbywa się po wcześniejszym poinformowaniu ucznia przez nauczyciela o terminie i godzinie lekcji w terminarzu e-dziennika Librus.
  13. Lekcje on-line odbywają się na platformie MS Teams.
  14. Jeżeli uczeń nie może z niezależnych od siebie przyczyn uczestniczyć w lekcji on-line, ma poinformować o tym fakcie wychowawcę klasy. Jeżeli nieobecność jest spowodowana chorobą i trwa dłużej niż 3 dni, otrzymuje od nauczyciela materiały do pracy.
  15. Należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa w pracy z komputerem i w Internecie.
  16. Należy pamiętać o etykiecie językowej i kulturze w komunikacji z nauczycielami (zwroty grzecznościowe mile widziane!).
  17. Zakazuje się uczniom nagrywania zajęć i głosu nauczyciela prowadzącego zajęcia online i upowszechniania go w Internecie bez jego zgody.
  18. Zabrania się uczniom wykorzystywania komunikatorów i programów komputerowych w sposób niezgodny z prawem. W szczególności:
  19.  
  20.  
  21.  

Rodzice

  1. Rodzice/opiekunowie prawni powinni zachęcać dzieci do samodzielnej pracy.
  2. Rodzice powinni zapoznać się z zasadami trybu pracy szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania i z zasadami organizacji nauczania zdalnego.
  3. Odczytanie przez rodzica informacji zawartej w module WIADOMOŚCI w dzienniku Librus, jest równoznaczne z przyjęciem do wiadomości treści komunikatu, co potwierdzone zostaje automatycznie odpowiednią adnotacją systemu przy wiadomości. Adnotację potwierdzającą odczytanie wiadomości w systemie uważa się za równoważną skutecznemu dostarczeniu jej do rodzica/ prawnego opiekuna ucznia.
  4. Rodzice mają obowiązek być w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami: udostępnić swój numer telefonu, adres e-mailowy, korzystać regularnie z dziennika elektronicznego, sprawdzać stronę internetową szkoły, zapoznawać się na bieżąco z zamieszczonymi informacjami.
  5. Rodzice zgłaszają wychowawcy, nauczycielowi lub dyrektorowi szkoły uwagi dotyczące organizacji i realizacji zajęć edukacyjnych prowadzonych w formie zdalnej.
  6. Rodzice w miarę możliwości wspierają (ale nie wyręczają) dzieci w wykonywaniu zadanych prac.

 Załączniki dotyczące aneksów do kryteriów oceniania:

 

 

 

ZAŁĄCZNIKI:

Zegar

Kalendarium

Lista wydarzeń w miesiącu Listopad 2024 Brak wydarzeń w tym miesiącu.